Update onderwijsdoelen: Wat dit betekent voor het onderwijs
Afgelopen dinsdag stemde de Tweede Kamer in met het wetsvoorstel waarmee de kerndoelen voor het onderwijs vernieuwd worden, met daarbij meer aandacht voor digitale geletterdheid en burgerschap. En terecht: Het is door de overvloed aan technologische mogelijkheden steeds moeilijker voor leerlingen om te weten hoe je hier verantwoord mee omgaat, of hoe je betrouwbare informatie vindt. Wat betekent de nieuwe wet voor jouw school?
De afgelopen jaren werkte Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) hard aan nieuwe kerndoelen: Dit deed de SLO in samenwerking met scholen, leraren en andere experts. De nieuwe kerndoelen voor het onderwijs zijn hier te vinden. De wet zorgt ervoor dat deze doelen formeel worden vastgelegd.
Basisvaardigheden
De nadruk van de nieuwe kerndoelen ligt op het verbeteren van basisvaardigheden van leerlingen. Vaardigheden als lezen, schrijven en rekenen zijn nodig om mee te kunnen in de maatschappij, maar rapporten, zoals deze van de onderwijsinspectie, wijzen uit dat de beheersing hiervan nog lang niet altijd voldoende is. Demissionair staatssecretaris Koen Becking (Onderwijs) wil met minder, eigentijdse en concretere doelen zorgen dat dit gaat verbeteren.
Digitale geletterdheid
Digitale geletterdheid is een belangrijk en nieuw onderdeel van de nieuwe onderwijsdoelen. In de huidige kerndoelen, die stammen uit 2006, werd het begrip nog geen enkele keer genoemd in de kerndoelen van de onderbouw, nu is het een essentieel deel van het onderwijs. Digitale technologie en digitale media hebben invloed op alle leergebieden in het onderwijs, zo staat ook in de nieuwe kerndoelen van het SLO.
En niet alleen het beheersen van de technologie is belangrijk. Er is in de kerndoelen ook aandacht voor de ethische kant van technologie. Denk dan onder andere aan de impact van technologie op veiligheid en privacy. De kerndoelen voor digitale geletterdheid bestaan uit 3 domeinen, waar wij al eerder iets over schreven: Praktische kennis en vaardigheden, Ontwerpen en maken en De gedigitaliseerde wereld.
Meteen aan de slag
Nu is de bedoeling dat scholen in 2026 beginnen met het invoeren van de nieuwe doelen voor Nederlands, Rekenen en Wiskunde en in 2027 volgen de andere doelen (waaronder die voor burgerschap en digitale geletterdheid).
Ons advies? Wacht niet tot het laatste moment met het implementeren van digitale geletterdheid in het onderwijs. De wereld is al jarenlang in rap tempo aan het veranderen en digitaliseren, en net zoals bij de basisvaardigheden lopen leerlingen achter op het gebied van verantwoord en goed gebruik van technologie. Hoe eerder je begint met het aanpakken hiervan, hoe kleiner de kans is dat je in 2031 (wanneer de inspectie gaat controleren of je aan de nieuwe doelen voldoet) met je mond vol tanden staat.
Hoewel de nieuwe onderwijsdoelen concreter zijn geformuleerd, wordt er ruimte gelaten aan scholen om zelf invulling te geven en een aanpak te kiezen. Uiteraard helpen wij hier graag bij, vooral als het gaat om de onderdelen digitale geletterdheid en burgerschap.
.jpg)
.png)
.png)
.png)
.jpg)
.webp)
.webp)
.webp)
.avif)
