Gratis lessen na rellen in Beverwijk
De rellen in Beverwijk lieten zien hoe groot de invloed van online beelden kan zijn op jongeren, scholen en ouders. Toen het Castor College, een school waar we al jaren mee samenwerken, plots in het middelpunt van die onrust stond, hoefden we niet lang na te denken. Een vriend in nood help je. Punt.

Samen met het team van Castor ontwierpen we twee mentorlessen die jongeren helpen begrijpen wat er online gebeurt en hoe ze daar verstandig mee omgaan. Die lessen zijn vanaf nu beschikbaar voor alle scholen in Nederland.
Wat we samen hebben ontwikkeld
De twee lessen helpen scholen actuele gesprekken te voeren over nepnieuws, groepsdruk en de invloed van beelden. Ze zijn ontworpen om direct inzetbaar te zijn binnen mentorlessen, burgerschap of lessen Digitale Geletterdheid. De opzet is praktisch, herkenbaar en sluit aan bij het dagelijks mediagebruik van jongeren.
Les 1 – Van verhaal naar verwarring
In deze les ontdekken leerlingen hoe snel verhalen vervormen. Via eenvoudige spellen en voorbeelden leren ze het verschil tussen correlatie en causaliteit, herkennen ze onterechte verbanden en oefenen ze met een stappenplan om nieuws kritisch te beoordelen.
Leerlingen leren onder meer:
- Verschil te maken tussen betrouwbare en twijfelachtige bronnen.
- Verbanden in nieuwsberichten te onderzoeken en te beoordelen.
- Drie controlevragen te stellen voordat ze iets geloven of delen.
Les 2 – Content online: wat doe jij?
Deze les richt zich op de dagelijkse realiteit van jongeren: filmpjes en beelden die continu worden gedeeld. Leerlingen bespreken situaties rond expliciete of schokkende content, verkennen groepsdruk en leren wat wel en niet strafbaar is bij het delen van beelden. Ze werken met stellingen, casussen en reflectievragen, en krijgen handvatten om beter te reageren op wat ze ontvangen. Leerlingen leren onder meer:
- Wat expliciete content is en waarom delen strafbaar kan zijn.
- Hoe groepsdruk online werkt en hoe je daar weerstand aan biedt.
- Met wie je contact kunt opnemen als er iets misgaat.
Beide lessen sluiten aan bij de nieuwe conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid en bij kerndoelen rond burgerschap en mediawijsheid.
Van onrust naar inzicht
Naast het ontwikkelen van de lessen organiseerden we samen met het Castor College, de Gemeente Heemskerk, de politie en Stichting Confro een ouderavond. Het werd een avond vol open gesprekken tussen ouders, leerlingen en docenten. Over wat jongeren zien, wat ze delen en hoe je daar samen op kunt reageren. Het was een bijzonder moment van verbinding, juist in een tijd waarin polarisatie zo snel kan ontstaan. Wij schreven al eerder over deze ouderavond, en die blog is hier te lezen.
Gratis beschikbaar voor alle scholen
De twee mentorlessen zijn gratis beschikbaar via de Toolbox van TMI:
👉 https://app.tmi.one/
Na inloggen met je schoolaccount zie je de lessen direct in het overzicht en kun je ze gebruiken in de klas.
Waarom dit belangrijk is
Wat er in Beverwijk gebeurde laat zien hoe belangrijk het is dat scholen voorbereid zijn op de dynamiek van online gedrag. Digitale geletterdheid gaat niet over techniek, maar over veerkracht, begrip en gesprek. Dat begint bij samen leren, precies zoals we dat in Beverwijk hebben gedaan.



.jpg)


.png)
.png)
.png)

.jpg)
.webp)

























































.webp)
.webp)












.avif)
