TMI-docenten
Digitale geletterdheid
Verrijk je toekomst en die van je leerlingen met de docenten van TMI
Projectmatig leren met onze TMI-docenten
Het docententekort en tekort aan kennis van digitale geletterdheid is veel scholen niet onbekend. Met TMI-docenten breng jij digitale geletterdheid in jouw team met een lessenreeks, waarbij de leerlingen werken aan het beantwoorden van een grote vraag. Hoe de leerlingen tot een antwoord komen, is helemaal aan hen. Een korte video op YouTube, een informatieve poster of een event. Er is volop ruimte voor creativiteit.
De onderwijsmethode Project Based Learning speelt hierbij een belangrijke rol. Het effect: leerlingen zijn niet bezig met verplichte opdrachten, maar met het succesvol afronden van hun eigen project. Leerlingen verkrijgen veel kennis en vaardigheden op een organische manier en blikken elke fase terug op hun ontwikkeling.
De leerling onderzoekt wat voor soort product de grote vraag kan beantwoorden.
Brainstormen met je groepje. Bedenk hoe het product er uit komt te zien en wat je er allemaal voor nodig hebt.
Tijd om te maken. De leerlingen gaan aan de slag met de productie, op weg naar de grote finale: het antwoord op de vraag!
Aan het einde van het proces reflecteren ze op de reeks. Hoe is het gegaan? En wat heb ik eigenlijk geleerd?
Leerdoelen
Digitale geletterdheid - creatief denken- kritisch denken - probleem oplossen - communiceren - samenwerken- sociale en culturele vaardigheden - zelfregulering (21e eeuwse vaardigheden)
Begeleiding
De TMI-docent begeleidt de leerlingen over de gehele periode van de lessenreeks.
Tijd
Het aantal kan variëren van 8 tot 12 blokuren per lessenreeks.
