Coaching en kennisoverdracht die blijft
Onderwijsvernieuwing is pas succesvol als het gedragen én geborgd is. TMI begeleidt teams bij de invoering van nieuwe thema’s zoals digitale geletterdheid, PGP of AI in de klas. Niet met een standaardtraining, maar met coaching in de praktijk en ondersteuning die blijft hangen. Alles is gericht op kennisdeling in de school zelf. Zodat jullie het straks zonder ons kunnen. En willen.


Wat je leert zodat wij overbodig worden
Focus en beginsituatie in kaartTMI helpt het team groeien in inhoud en vertrouwen. We coachen, observeren en trainen met als doel dat de school het zelfstandig kan. Geen externe afhankelijkheid, maar zelf kunnen dragen wat je ontwikkelt. Onze formats en aanpak zorgen dat kennis verspreid wordt binnen het team en beklijft. Als wij het kunnen, kunnen jullie het ook.
.webp)
Pien
- Haarlem
%20(2)%20(1).webp)
Femke
Utrecht
.webp)
Carolien
- Amsterdam
Is je favoriete match niet beschikbaar of blijf je graag op de hoogte?
Probeer later nog een keer.
Programma
Samen bepalen we welke expertise nodig is en waar binnen het team al kracht zit om op voort te bouwen.
Docenten worden begeleid op de werkvloer, in de klas of in teamverband. Niet in theorie maar in wat er echt gebeurt.
We leren docenten hoe ze collega’s kunnen begeleiden of inspireren. Met formats, concrete voorbeelden en ruimte voor eigen stijl.
We bouwen samen aan een structuur waarin expertise gedeeld en vastgehouden wordt. Zodat je niet steeds opnieuw hoeft te beginnen.


Leerdoelen
Docenten ontwikkelen inhoudelijke en didactische expertise en leren hoe ze deze kennis overdragen binnen het team.

Begeleiding
TMI begeleidt persoonlijk, praktisch en doelgericht. Gericht op zelfstandigheid, niet op afhankelijkheid.

Tijd
De inzet is flexibel en wordt afgestemd op het team, de beginsituatie en het doel. Van een kort coachingstraject tot duurzame opbouw.